Page 1213 - Całość pdf + okładka
P. 1213
W tracie realizacji zajęć różnymi metodami dydaktycznymi uczniowie zaczęli
zmieniać zdanie i zauważać, że metoda projektu jest tą, która odpowiada im najbardziej,
znaczna część ankietowanych po rozpoczęciu zajęć zaczęła wybierać także metodę tekstu
przewodniego, a wykład i pogadanka, czyli najstarsze, ale też najpopularniejsze dotychczas
metody dydaktyczne stały się mniej popularne.
Z końcowej analizy ankiet wynika, że najpopularniejszą metodą, którą wybrało 54%
uczniów, jest metoda projektu, 28% wybierało metodę tekstu przewodniego, a mniej
aktywizujące, starsze metody dydaktyczne przestały być najbardziej odpowiadające uczniom.
