Page 312 - Całość pdf + okładka

Uczeń: Uczeń: szereg ak

4) pisze równania reakcji wymienia sposoby otrzymyw
otrzymywania soli zachowania metali w reakcji metalu z
(reakcje: kwas + z kwasami (np. miedź lub zapis rów
wodorotlenek metalu, magnez w reakcji z kwasem z kwasam
kwas + tlenek metalu, chlorowodorowym),
kwas + metal, otrzymyw
wodorotlenek metalu wylicza, korzystając z szeregu tlenków m
aktywności, co najmniej trzy
+ tlenek niemetalu). metale, które reagują z zapis rów
kwasami według schematu: metali z k
metal + kwas sól + wodór,
otrzymyw
zapisuje i odczytuje wodorotl
cząsteczkowo i jonowo tlenkiem
równania reakcji metali zapis rów
z kwasami, wodorotl
z tlenkam
opisuje przeprowadzone
doświadczenia, np. reakcję Pojęcia:
magnezu z kwasem (schemat,
obserwacje, wniosek),

planuje i wykonuje metale szlach
doświadczenie otrzymywania szereg aktywn

soli w reakcji kwasu

z metalem,

zapisuje cząsteczkowo

i jonowo co najmniej trzy
równania reakcji tlenków

metali z kwasami,

planuje i wykonuje
doświadczenie otrzymywania