Page 263 - Całość pdf + okładka

Ćw. 2 ozonowej.

wa Dokonanie samooceny swojej

postawy wobec problemu
dziury ozonowej – metaplan.*

wanie tlenu Ćw. 1 Dla uczniów
dzie, szczególnie
powolne łączenie się Spalanie wstążki magnezowej
ną substancją – doświadczenie. zainteresowanych:
ie a spalanie),
nu w przyrodzie. Ćw. 2 - wyjaśnij, dlaczego
pomimo dużego
palanie Ogrzewanie blaszki zużycia tlenu
miedzianej – doświadczenie. w różnych procesach,
jego zawartość
Ćw. 3
w powietrzu nie
Badanie zachowania się sodu zmienia się.
w powietrzu – doświadczenie.

Ćw. 4

Pokaz próbek metali przed
i po utlenieniu.

Ćw. 5

Wskazywanie różnic między
utlenianiem i spalaniem.

Ćw. 6

Uzupełnianie schematu:
„Obieg tlenu w przyrodzie”.