Page 629 - Całość pdf + okładka
P. 629
mieszka uczeń – mapa mentalna.
Ćw. 2
Zaprojektowanie trasy wycieczki
według punktów zawartych
w instrukcji.
yrodnicze Ćw. 1 Dla uczniów
ego, szczególnie
Przyporządkowanie nazw elementów zainteresowanych:
Morza linii brzegowej Bałtyku do obiektów
zaznaczonych na mapie konturowej – Opisywanie genezy
Morza praca z mapą. powstania Morza
Bałtyckiego.
Ćw. 2
Wskazywanie cech środowiska
przyrodniczego Bałtyku – ćwiczenie
prawda/fałsz.
