Page 459 - Całość pdf + okładka
P. 459
medesa Ćw. 1 Dla uczniów
szczególnie
Wyznaczanie siły wyporu za pomocą zainteresowanych:
siłomierza.
- zasada działania
Ćw. 2 termometru
Galileusza.
Doświadczenia pokazowe wykonane
przez nauczyciela obrazujące czynniki
wpływające na wartość siły wyporu.
Ćw. 3
Formułowanie wniosków dotyczących
zależności siły wyporu od objętości
ciała zanurzonego i gęstości cieczy.
Ćw. 4
Wyjaśnianie zasady unoszenia się
balonów, sterowców i lampionów.
Ćw. 5
Stosowanie wzoru na siłę wyporu do
rozwiązywania prostych zadań
obliczeniowych.
